- Edukacja zdrowotna oficjalnie zastępuje Wychowanie do Życia w Rodzinie od roku szkolnego 2025/2026.
- Nowy przedmiot ma kompleksowo przygotować uczniów do dbania o zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne, cyfrowe i środowiskowe.
- Pierwsze statystyki pokazują zróżnicowaną frekwencję, z największym zainteresowaniem w szkołach podstawowych, ale co to oznacza dla przyszłości edukacji zdrowotnej?
Po okresie przygotowań i konsultacji, edukacja zdrowotna zadebiutowała w polskich szkołach. Nowy przedmiot, opracowany przez ekspertów z różnych dziedzin, ma za zadanie wyposażyć młode pokolenie w wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zdrowego stylu życia.
Jak wynika z pierwszych danych Ministerstwa Edukacji Narodowej, frekwencja na zajęciach jest zróżnicowana w zależności od typu szkoły i regionu. Sprawdzamy, jak edukacja zdrowotna wypada na tle dotychczasowego wychowania do życia w rodzinie i jakie zmiany czekają uczniów i nauczycieli.
Edukacja zdrowotna w szkołach. Pierwsze wyniki frekwencji
W roku szkolnym 2025/2026 w zajęciach z edukacji zdrowotnej wzięło udział 920 925 uczniów, co stanowi około 30% wszystkich uprawnionych. Największą popularnością nowy przedmiot cieszy się w szkołach podstawowych, gdzie uczestniczy w nim 804 539 uczniów, czyli 40,36% uprawnionych. W liceach ogólnokształcących odsetek ten wynosi 10,08% (55 003 uczniów), a w technikach 7,78% (30 729 uczniów). W branżowych szkołach I stopnia w zajęciach uczestniczy 14,40% uczniów (27 457), a w szkołach artystycznych 18,33% (3083).
Gdzie edukacja zdrowotna cieszy się największą popularnością?
Frekwencja na zajęciach z edukacji zdrowotnej różni się w zależności od regionu. Najwyższy odsetek uczestników odnotowano w Gorzowie Wielkopolskim (35,66%), a najniższy w Rzeszowie (14,49%). W Gdańsku w zajęciach uczestniczy 12 640 uczniów, co stanowi 29,11% wszystkich uprawnionych, a w całym woj. pomorskim 29,51%.
Ogólnie, udział uczniów uczęszczających na zajęcia z edukacji zdrowotnej w większości miast oscyluje między 20% a 35%.
Edukacja zdrowotna zastępuje WDŻ. Co się zmieniło?
Wprowadzenie edukacji zdrowotnej oznacza koniec wychowania do życia w rodzinie (WDŻ). Statystyki z ostatnich lat pokazują, że frekwencja na WDŻ systematycznie spadała.
W roku szkolnym 2019/2020 w zajęciach uczestniczyło 50,38% uczniów, a w 2024/2025 już tylko 33%. Prognoza liniowa wskazuje, że przy utrzymaniu obecnego trendu w roku 2025/2026 udział ten wyniósłby około 30%, a w 2026/2027 mógłby spaść do około 26%.
Edukacja zdrowotna to przedmiot, który ma kompleksowo przygotować uczniów do dbania o zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne, cyfrowe i środowiskowe. Program został opracowany we współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia oraz Ministerstwa Sportu i Turystyki, z udziałem ekspertów z różnych dziedzin. Nauczyciele mogą korzystać z licznych materiałów pomocniczych, takich jak programy nauczania, scenariusze lekcji i poradniki, dostępne na stronie men.gov.pl w zakładce „Edukacja zdrowotna” oraz na platformie zpe.gov.pl.
GALERIA: Niewiarygodne, jak wygląda po sezonie ten hit wakacji. Prawdziwe miasto widmo
Jesteś świadkiem ciekawego zdarzenia w waszej okolicy? A może chcesz poinformować o trudnej sytuacji w Twoim mieście? Czekamy na zdjęcia, filmy i gorące newsy! Piszcie do nas na Facebooku lub na skrzynkę: [email protected].
